Podręcznik Reason To Write Student Book (Pre-Intermediate)

Reason To Write Student Book (Pre-Intermediate)
Autor: Judy L Miller, Robert F Cohen
Wydawnictwo: Oxford University Press
Numer katalogowy: 186065
Oprawa: miękka
ISBN: 0194367711

Poleć znajomym
FacebookBlipTwitterWykopGaduGaduDiggGrono.netŚledzik (nk)FlakerDelicious

Cena: 131,00 zł  
Czas realizacji:3 - 5 dni
dodaj do koszyka

Opis książki Reason To Write Student Book (Pre-Intermediate)


Reason To Write jest to podręcznik ucznia dla poziomu pre- intermediate. Jest przewodnikiem, zestawem strategii i podpowiedzi oraz praktycznych ćwiczeń w pisaniu dla przygotowujących do egzaminu na studia. Cechy charakterystyczne:
  • Reason To Write pozwoli przeprowadzić uczących się przez proces nauki pisania, począwszy od tworzenia pomysłów, projektów i poprawek , a skończywszy na właściwej korekcie i redagowaniu tekstu.
  • Pierwsze z tej serii książki koncentrują się na pisaniu poszczególnych akapitów, dwie ostatnie skupiają się na pisaniu całych wypracowań ( różnych form tworzenia pracy pisemnej).
  • W ramach tematów leksykalnych poszczególnych rozdziałów dołączone są teksty do czytania, które mają za zadanie zwiększyć zainteresowanie, wzbogacić słownictwo, przydatne do pisania.
  • Towarzyszące ćwiczenia są zbudowane w ten sposób, aby zainicjować i ożywić głęboką dyskusję, doprowadzić do rozwoju umiejętności analitycznego myślenia, które są tak niezbędne przy tworzeniu prac w formie pisanej na uczelni wyższej.
Cała instrukcja w każdym rozdziale dotycząca gramatyki, słownictwa i retorycznego stylu jest ściśle powiązana z tematem pracy pisemnej i podmiotem opisu, zatem uczący się podąża ścieżką wiodącą poprzez czytanie i myślenie do pisania ; od stron, które są przygotowaniem do pisania, do stron, które są zwieńczeniem pracy pisemnej.

Guidelines, strategies, and practice in writing for academic success.

Key features
  • Reason to Write takes students through the writing process from generating ideas, drafting and revising, to proof-reading and editing.
  • The first two books in the series concentrate on paragraph writing; the last two books focus on essay writing.
  • Each theme-based unit contains a short, thought-provoking reading passage to spark students' interest and providemeaningful issues to write about.
  • Accompanying activities establish a framework for lively, in-depth discussion and the development of analytical thinking skills, which are so crucial to effective writing in higher education.
  • All instruction in each unit, including grammar, vocabulary, and rhetorical style, is thoroughly integrated with the theme and the writing objectives, sothat students proceed along a seamless path from reading to thinking to writing, from the preparatory stages of writing to the completion of a final written piece.